法学价值分析法 简述法学的价值分析方法

时间:2021-04-24 01:52:07 作者:admin 43312

法学研究的根本方法?

一 阶级分析法:用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法

二 价值分析法:通过认知和评价社会现象的价值属性,从而揭示批判或确证一定社会价值和理想的方法

三 实证分析法:在价值中立的条件下,以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称 。

法学是一种价值判断,不是真理判断吗?

真理是哲学概念,不是法学概念。从法学理论上讲:法律是价值判断,法学是事实判断。

苏格拉底的死对于法律的发展是什么?

苏格拉底服毒之前,许多崇敬他的人去监狱探望他,听他生命最后时刻的感悟,与他交流哲学。他的学生柏拉图没有在场,但却记录了整个过程——《苏格拉底之死》。

一、苏格拉底对法律的思考

苏格拉底的法律思考集中体现在《克里托篇》,而且始终与哲学思考相融合,这当然地影响到后世法哲学的理论探讨。

死亡,不是苏格拉底唯一的选择,但对于苏格拉底而言,这是唯一的选择。

因为苏格拉底只想说真话,他不愿意用雄辩去获得无罪判决。他一直无偿地教导年轻人,没有收入,生活贫穷,可能连罚金都交不起。

他的朋友愿意资助他,想要帮助他越狱。可是苏格拉底始终坚持原则,在当时的环境下,苏格拉底要维护正义,要做正确的事,接受经过正当程序做出的判决是他心中唯一的选择。

很多人讨论到了民主或者大多数决策的弊端,克里托劝他越狱时提到了这一点,克里托认为大多数人能做出大恶的事。而苏格拉底认为他们只是随意的做事。他的思考显然没有集中于民主,而是他与城邦之间的协议——法律。

苏格拉底认为,法律给了他辩解的机会,但他没有用审判的机会让自己免于死刑。而且他生于城邦,之后也可以选择离开,法律从来没有阻止他用脚投票。既然他从来没有提出过异议,或者没有离开,就说明他同意服从法律。如果选择越狱,就是用一种错误的行为去应对一件错误的事,是不正义的。

苏格拉底说:“一个人必须服从城邦的命令,要么说服城邦做正确的事。”

苏格拉底认为不能试图毁灭法律及城邦,私人不能宣告法庭的判决无效。

这里有几个关键的论点:

  • 1.苏格拉底说的法律是城邦制定的法律,也就是制定法,是法官必须遵照进行审判的相对明确的标准,而非正义、公正这类纯粹的价值或理性。
  • 2.私人不可以宣告判决无效,对于既定法律必须服从。不可以采取破坏法律的方式实现正义。
  • 3.苏格拉底因诽谤而获罪,但是在没有说服城邦制定正确法律之前,必须承认其效力,即便判决结果是非正义的。

但是在我们看来,苏格拉底获得了不公正的判决结果,这样的法律和程序导致一个说真话的智者无端获罪,法律不是应该维护正义吗?这样的法律到底还有没有效力?该不该遵从?

这个问题引发了法理学界的深刻思考——“恶法亦法”还是“恶法非法”?

这里的“恶法”不是狭义地特指法律目的在于为恶的法律,这里的“恶法”指过时的、或不合理的、或不符合一般价值观的、或违背正义的一切存在明显缺陷的法律。

二、“恶法亦法”

英国19世纪的著名法哲学家、分析法学派创始人奥斯丁认为:

“既然法律是主权者的命令,而不是古典

自然法学派所谓的人类理性和历史法学派宣扬的民族精神,不管是好是坏,是不是符合正义,都具有法律的性质和作用。即使法律是恶的,为广大人所反对,但是只要是经过适当程序制定和颁布,其效力也丝毫不受影响,人们必须无条件服从。”

这是分析法学派的特色。所谓分析法学就是对法的内容、结构进行逻辑分析,分析是这一学派的研究方法,而他们的分析对象不是一切社会规则,仅限于主权者制定的实际存在于社会生活中的法律,我们熟知的民法、刑法就是这样的由国家权力机关制定的法律。

纯粹法学派创始人凯尔森主张把法律当作纯粹的独立的规范体系,认为法律的效力与现实无关;而新分析法学派哈特也继承了分析法学的制定法观点。

这些实证主义法学派严格地区分实然和应然。实然就是实际上是这样的,是实在的法律;应然是应该是这样的,是一种理想的法律或状态,例如完全实现正义毫无瑕疵的法律或者更好的法律。

作为解释者应该关注于实在法,例如法官必须在法律框架内解释和适用法律,他不能凭借个人喜好或者个人的正义观去宣布某条法律无效,除非法律授权他这样做。

三、“恶法非法”

持有这一观点的人大多认为法律必须与道德相契合,古代法学家基本上都用道德义务作为法律来规范人们的行为和思想。

格劳秀斯、洛克、孟德斯鸠等自然法学派认为自然法是最高的法,是符合人的理性。自然法学派要求法必须是正义的,从社会契约的角度看,如果法律违背正义,我们也不必守约。

阿奎那认为法分为四种:上帝法、自然法、人法和神法。

近代以来,自然法世俗化,不再以上帝为标准,而是以人的理性为内核。要求法律必须符合高级的行为标准,不符合人的理性的法律就不再是法,即恶法非法,是没有效力的。

亚里士多德认为法治是已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。所以同样是被控诉渎神罪,亚里士多德选择了逃走。

四、苏格拉底之死的启示

亚里士多德的选择更加务实,但并不代表自然法学派更加务实。

单纯以道德作为法律规范的标准是存在缺陷的。正如《尤西弗罗》篇中苏格拉底的质问:到底什么是虔诚呢?价值是很难定义的。

苏格拉底问尤西弗罗:“正义与不正义,美丽与丑陋,好与坏,我们对这样一些话题难以达成一致意见,不管是我和你,还是任何人之间,都会彼此充满分歧。”

如果仅仅依靠价值判断,极端情况下就是人治。回想以德治国的古代社会,似乎不难理解其中的恣意妄为的人治色彩。

恶法亦法并非要求我们无条件服从,而是不可以仅凭个人意志就去否定一个实在法的效力,需要通过正当程序去实现法的完善。

道德和法律都是社会规范,但法律是最低限度的道德,一旦逾越就必须解释惩罚。道德是高尚的,但灵活性的特征必然造成了模糊性的问题。而制定法标准明确,可操作性强,却不免陷于僵硬和落后。

法学发展到今天,自然法与实定法不是相互对立的,实定法一直在吸纳自然法的观念来完善自己的理论。任何一部法律,首先都会明确制定目的和原则,这些原则性条款就起到兜底作用,一旦某条法律在解释的时候存在不公正的结果,可以用原则性条款予以纠正。

而且法律是有位阶的,下位法不可与上位法冲突,任何法律都不能违背宪法,宪法就是普遍价值的集中体现。

苏格拉底说不是法律在害他,而是那些人。也就是说法治完善不可忽视人的作用。王夫之说:“治之敝也,任法而不任人。”他认为法治不仅需要良法,还需要好的执法者。如果陪审团维护正义,苏格拉底也不会被判死刑。我们又何尝不是法律运行的参与者呢?

每一部法律的颁布,都会经过多次草案修改,征求公众意见。但是在实际应用到自己身上之前,似乎无暇参与此类公共事务。苏格拉底面对控诉者,竟夸赞了对方参与公共生活的热情,这也是苏格拉底对我们的启示。

社会不断变化,法律需要不断地反思和修正,我们应该积极参与公共生活,去关心我们共同遵守的契约。像苏格拉底说的那样:

“不要只关心那些属于你们的东西,更应该关心你们自己,关心自己在善和智慧方面的完善;不要只关心属于城邦的那些东西,更要关心城邦本身。”

文科女生选政法好还是师范好?

关于女生选择政法类专业还是师范类专业的这个问题,没有标准的统一答案。要根据这个女生的兴趣爱好,能力和潜力以及人职业生涯发展规划等因素进行综合分析才能,做出科学的,客观的决定。从就业和发展的角度而言,师范类专业比政法类专业更具有广阔的发展前景和强大的竞争力。特别是女生选择师范类专业,非常适合女生的性别特点。

女生如果要报考政法类的相关专业,一种情况是必须在提前批次填报相关的政法类院校的公安类的专业,才能够享受公安类联考的相关政策,才能从根本上解决就业和发展的问题。如果不具备这个条件和因素,在正常的批次选择政法类专业,就必须要参加公务员的招聘考试,而要通过这个渠道要进入相关的公务员的岗位,竞争是非常激烈的,相对于教师岗位的招聘考试,就要难得多了。

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因此,女生究竟是要选择政法类的专业还是要选择师范类的专业,一是要看这个女生的兴趣爱好能力和潜力,还有人生职业生涯发展规划;二是要看这个女生究竟能不能具备满足公安类院校的公安类专业的提前批次招生录取条件;三是这个女生如果在普通招生录取的层次选择了政法类的院校或者政法类的专业,就会面临就业的巨大压力和竞争的激烈考验。

综上所述,从一般情况出发,女生还是选择师范类专业比较好。

法律专业就业前景如何?

作为一名文科生,在高考完毕后也经历着专业少,不好抉择的痛苦。当时也在网上、书上看过许多关于专业就业前景的分析。印象比较深刻的就是,法学经常在就业排名的倒数前几。尽管后来我并没有将法学作为我的专业方向,也没有亲身的了解法学的相关情况,但在和朋友的聊天交流中,我也感受到了法学专业的就业前景并非所流传的那么差。

首先,先说一下法学就业前景倒数的原因,我认为很大一部分可归结为法学专业设置点的广泛性。许多大学,即使是一些理工类的大学都会设置文法学院,其中就包含着法学专业。很多二本院校也会将法学设置成一个学科点。可以说,基本上每个学校都有法学专业。但是,优秀的师资往往会集中到优质高校。法学专业的普遍化和专业师资的紧缺性形成鲜明对比,也在一定程度上降低了法学专业的学科水平。

其实,如果是对于要选择大学专业的高中毕业生而言,法学确实值得好好考虑一番。法学所带给我们的不仅仅是实用的知识(谁一辈子还不会碰到几个法律问题呢),更是一种思维素质和逻辑推导能力。当然,并不是说你选择了这个专业,修了本科四年就会具备这样的水平和素质,更多的还是靠你个人的努力和拼搏。任何一个专业都有优秀的人才,也都有为找不到工作而焦虑的同学。我觉得,选一个专业,不仅仅需要我们认识到他的价值和意义,更要在于我们能接受它并热爱它,愿意为之努力奋斗,愿意在课程学习之余多去律所、公司、法院实习,将自己的理论知识转化为实践经验。在经历过多种实习之后,我们会知道自己想要的是什么,擅长的方向是什么,喜欢的工作是什么。也只有这样,我们未来的发展路径才会明晰。

分析同行业各企业的竞争力,用什么方法?

企业的核心竞争力的培养可从企业内部资源、能力和外部环境因素,按基础、载体和转换三个层面加以打造。企业核心竞争力的发挥条件可以通过 SWOT 分析模式展示出杠杆效应、抑制性、脆弱性和问题性四种不同的市场环境及竞争态势,根据分析结果可令企业依据市场变化所作的反应以保持战略适应性,从而发挥核心竞争力的作用。

法学案例分析的基本方法探讨?

历史分析法,比较分析法,价值分析法,实证分析法,阶级分析法等

实证法有哪些主要的观点?

实证法其实是一种法律分析方法,他和自然法相对应。法律实证主义思想认为,只有基于国家通过既定的程序制定的法律才是正当的法律,排斥自然法、习惯法,把法律研究的范围既定在国家已经制定的法律范围之内,研究法律内部的逻辑一致性。执法者从广义上来说只是在机械的操作法律,利用已经制定好的法律规则断案,不能拥有自由裁量权。同实证主义不同,自然分析法学则注重关注应然法,即法律应该是个什么样子,追求法律的价值本源,并且认为这些价值本源是可以本人类认知和理解的,是最终确定不变的,超越实体法律之上,以此指导法律的制定。

所以说,实证法是一种研究方法。

法学有几大派系,都有哪些不同?

法学流派有新自然法学派,分析实证主义法学派和社会学法学派三大派系。

新自然法学是西方自然法思想传统的继承和发展。自然法思想的意识可以追朔到西方文明的起源并在几千年的历史长河中被人们在不同的时期为不同的目的而使用,它的形式不断翻新,内容不断完善。

分析法学在现代主要以凯尔森和哈特为代表,它基本上继承了传统的分析法学的理论,严格地区分"实际上是这样的法律"和"应当是这样的法律",着重对实在法进行逻辑分析而不作有关的价值判断,否认价值和道德的必然联系。凯尔森指出,价值判断在性质上是主观的,因而只能是相对的。

社会学法学诞生于19世纪末20世纪初。是在社会学的基础上产生的一种实证主义的法学思潮,它用社会学的理论和方法来认识和研究法律问题。

公司价值分析法的公司价值分析法的概述?

公司的市场总价值=股票的总价值 债券的价值

比较公司价值法根据资本结构的理论进行最优资本结构决策时,应综合考虑资本成本和财务风险对企业价值的影响,通过比较不同资本结构下的公司价值,选择公司价值最大时的资本结构。由于比较公司价值法全面考虑了资本成本和财务风险对公司价值的影响,以公司价值最大化作为确定最优资本结构的目标,因此符合现代公司财务管理的基本目标。

岗位价值评估怎么做?

做企业岗位价值评估目前国际上通用的工具有两套:一套是针对岗位以知识技能水平、解决问题的能力和承担的职位责任三个维度来做评估的海氏岗位价值评定法(HAY),另一套是以影响、沟通、创新和知识四个维度来做评估的美世岗位价值评定法(IPE)。美氏的分析法比较适合于规模较大的企业如劳动密集型企业、制造型企业所用,操作和评估过程相对简单;海氏岗位价值评估法则适用于不同公司的岗位价值评估,尤其是知识密集型企业,它的操作程序相对复杂,对评估人员本身能力有一定要求,但精准性相对较高。

本人在企业曾引用过海氏分析法来做岗位价值评估,结合爱德华·海博士提出的分析逻辑,设计了一套简单可操作的在线应用工具对研发类岗位做了定向的岗位价值评估,评估的结果与采用德尔菲专家讨论法得出的结果趋于一致,因此该工具也得到了企业的认可。接下来,就和大家分享一下如何使用海氏分析法来做企业岗位价值评估。

一、原理阐述

首先,我们来看一下上面这张表。爱德华·海博士在分析了诸多岗位的实际工作之后,总结出每一个岗位的价值衡量可以从以下三个方面来归因:

  1. 知识技能:代表着本岗位工作苏需要的专业知识和实际应用能力。它包括专业知识、管理技巧以及人际关系三个方面。

  2. 解决问题的能力:即在工作中发现问题、分析诊断问题、提出对策、权衡与评估,以及做出决策的能力。同样的,解决问题的能力可以从思维环境和思维难度两个子方面进行归因分析。

  3. 岗位所承担的责任:主要是指任职者的行动对最终结果可能造成的影响。这方面的归因可以从岗位行动的自由度、对结果的作用以及岗位的职务责任三个方面去做分析。

三个方面的归因权重对于本身的价值会产生直接的影响,因而我们需要对三者之间的权重做一定设计,在实操方面,我们会将【知识技能 解决问题的能力】方面的权重作为一个打包和【岗位所承担的责任】相对比。比如某岗位的价值权重为【知识技能 解决问题的能力】占比70%,【岗位所承担的责任】占比30%。只有当我们先把这一块权重分配理清楚了,才能够继续推进下去做具体的价值评估。

二、维度剖析

(一)知识技能水平:分为专业理论知识、管理技巧以及人际技能三个方面。

1、专业理论知识:根据深度的强弱,分为基本的到权威专业技术八个等级。

2、管理技巧:根据要达到绩效水平的要求,分为起码的到全面的五个等级。

3、人际技能:根据人际交往及沟通能力,分为基本的到关键的三个等级。

每个等级都对应着说明及岗位举例。第一步我们需要判断所需价值评估的岗位分别在这三个方面所应归入的等级。

(二)解决问题的能力:分为思维环境和思维难度两个方面。

1、思维难度:根据职务所处环境对职务人员的思维限制,分为高度常规性的到抽象规定的八个等级。

2、思维难度:根据职务所需承担者进行创造性思维的程度,分为重要性的到无先例的五个等级。

同样的每个等级都对应着说明及岗位举例。第二步我们同样需要判断所需价值评估的岗位分别在这两个方面所应归入的等级。

(三)承担的职务责任:分为行动的自由度、职务对后果形成的影响以及财务责任三个方面。

1、行动的自由度:根据职务在多大程度上受到指导与控制,从有规定的到战略性指引分为九个等级。

2、职务对后果形成的影响:这主要分为后勤、辅助、分摊和主要四个层次。

3、财务责任:分为微小的、少量的、中级的和大量的四个层次。各企业可以根据自己规模的大小及内部财务规定调整设计。

第三步我们变需要了解所评估岗位在这三方面的排布。

三、价值核算

当我们通过专家讨论法明确每一个岗位在每一个某块的选择,我们便可以在以下的工具表单中进行选择,每一个选择的背后其实都代表着一个以15为单位的数值或百分比。最终全部选完后,便会得出这个岗位的整体价值得分。

通过工具表单我们很容易排列出我们所需要价值评估的每一个岗位的价值。这其中最难的就是确定每一个岗位究竟该选择哪个等级层次。这需要人力资源工作者与业务部门一同,对该岗位达成一致。

最后,按价值得分的高低进行降序排列,我们就可以得出每一个岗位在本单元应有的价值排序了。当我们在评估岗位薪资的时候,便可以以排布在中间位置的岗位为基准(1),所有的岗位价值/该岗位的岗位价值,输出每一个岗位的价值系数,用价值系数*薪酬基数,便可以得出每一个岗位的薪酬价格中位值。最后以该中卫值为基数,参考公司内部现有该岗位的薪资情况及外部薪资情况,便可以做本岗位的薪酬宽带了。

以上,供了解。如有不明之处可关注并私信。

法学是以什么为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称?

  答案:法律现象

  1、法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。

  2、 从法律部门的划分的角度,法学体系被划分为宪法学、行政法学、民法学、刑法学、诉讼法学等;从认识论的角度,法学划分为理论法学和应用法学。理论法学综合研究法的基本概念、原理和规律等。应用法学主要是研究国内法和国际法的内容和结构,以及他们的制定、解释和适用。

  3、 价值分析方法就是通过认知和评价社会现象的价值属性,从而揭示、批判或确证一定社会价值或理想的方法。包括价值认知和价值评价。价值分析方法之所以是法学的基本方法,就在于法学的一个基本任务是揭示法的应然状态或价值属性,即回答法应该是怎么样。

  4、 实证研究方法是在价值中立(价值祛除)的条件

想学习法律看什么书好?

那建议你找一些法学导读看看吧,关于法理方面的,先帮你树立法学思维和价值分析方法,不然只看法条很难理解透彻的,也不容易记住,基础打好之后以后看法条什么只要记一些具体的小的程序性规定就好了。然后可以看看法律出版社司法考试的书,重点先看看民法、刑法、和劳动法吧,诉讼法可以先不看,最后得多看看相关案例,法律是活的,生活中的情况远不止那几百条法条可以涵盖的,这就要运用法理来分析了。另外法学的内容很多,要慢慢积累不可以急

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